Az anyanyelv-elsajátítás során előfordulhat a beszédpercepció mechanizmusának elmaradása, illetve zavara, amely egyre több gyermeket (tipikus fejlődésűeket és beszédzavart, illetve beszédfejlődési elmaradást mutatókat egyaránt) érint. Az elmaradás, illetve zavar felismerése csak célzott feladatsorral lehetséges; ezt biztosítja a GMP sztenderdizált diagnosztika. Fontos, hogy az érintett szakemberek megfelelő ismeretek birtokában legyenek, hogy segíthessenek a gyermekeknek probléma fennállása esetén. Ez az igény hívta életre ezt a diagnosztikai tanfolyamot. A tematika öt egymásra épülő, összefüggő rendszerből áll (30 órában), amely a beszédfeldolgozás elméleti alapjaitól vezeti be a hallgatókat a célzott diagnosztika gyakorlati alkalmazásába, valamint az arra épülő fejlesztés tervezésébe és kivitelezésébe. Részletesen tárgyalja a percepciós mechanizmus működését az anyanyelv-elsajátításban, az egyes tesztek funkcióját és célját, a tesztfelvétel szabályait, az értékelés módozatait, valamint az illesztendő fejlesztési lehetőségeket. A képzés során nagy hangsúlyt fektetünk a gyakorlati alkalmazás megtanítására, hogy a résztvevők a továbbképzést követően azonnal dolgozhassanak a diagnosztikai eljárással, és alkalmazhassák a fejlesztést is. A továbbképzésre egymást követő három napon kerül sor 9 és 17 óra között; az első nap délutánjától folyamatos a résztvevők ismereteinek ellenőrzése (kérdések, gyakorlatok). A továbbképzésre logopédusok, gyógypedagógusok, óvodapedagógusok, tanítók, tanárok és fejlesztő pedagógusok jelentkezését várjuk.
Hálásan köszönöm Prof. Dr. Gósy Máriának, hogy az általa létrehozott GMP beszédpercepciós diagnosztika tanfolyam oktatásának jogait rám bízta. Minden tudásommal és erőmmel azon leszek, hogy méltó maradjak erre a feladatra.